THE DEVELOPMENT OF BASIC TEACHING SKILLS IN THE INITIAL TRAINING OF DEGREE IN NURSING

Authors

  • Jesús Yubagni Rezabala Villao Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Manta

Keywords:

competence; basic teaching skills; Initial training; degree in Nursing.

Abstract

This research bases its problematic limitations to transfer significant knowledge of the profession, with an educational edge. The goal tends to the development of basic teaching skills in students, from the epistemological perspective of Nursing, agreeing with the good life to improve the quality of health care and relevant comprehensive training. This study applies qualitative analysis-synthesis methods, hypothetical-deductive and historical-logical; to analyze the initial pedagogical training of university students in Eloy Alfaro Lay-Manabí, enrolled in the Bachelor of Nursing interrelated to prevocational performance. Empirical methods: document review, interview managers, survey regarding structuring initial teacher education and employment contexts 20 professors, 20 experts and 122 students receiving subject didactics and pedagogy applied. Results and discussion: Heterogeneity in nomenclature, content and location of subject in the curriculum; 97% consider it important for education, communication and transfer; 90.91% of teachers shows insufficient teacher training. Planning and organization of teaching professionals 72% does not determine educational problems; 98.36% of the students know basic education and teaching of university teaching. Conclusions: teachers and students consider the subject important for vocational training; difficulty is transferred with significant knowledge of the profession by limited educational support; develop basic teaching skills at grade level, enabling future graduates expand their professional field as tutor; Nursing experience, from initial teacher education and teaching is evident in the students, teaching assistantships and social bonding.

Author Biography

Jesús Yubagni Rezabala Villao , Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. Manta

Licenciada. Máster en Ciencias. Profesora Titular principal de la Facultad de Enfermería.

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Published

2016-06-18

How to Cite

Rezabala Villao , J. Y. . (2016). THE DEVELOPMENT OF BASIC TEACHING SKILLS IN THE INITIAL TRAINING OF DEGREE IN NURSING. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 7(2), 15–28. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/472

Conference Proceedings Volume

Vol. 7 No. 2 (2016): Abril-Junio

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Investigaciones

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