THE FIELD OF SOCIAL RESEARCH: SUSTAINABILITY AS A CONCEPT TO PROBLEMATIZE

Authors

  • Manuel Villarruel Fuentes Tecnológico Nacional de México-Instituto Tecnológico de Úrsulo Galván
  • María de Lourdes Villarruel López Universidad Nacional Autónoma de México

Keywords:

Subject; dialogue; knowledge; citizen; environmental.

Abstract

he dynamics of change within the paradigms, models and approaches of social research, have led to the reconstruction of their various fields disciplinary, and consequently of their objects of study. The challenge is to go beyond the traditional approach to discipline, to reach the trans-disciplinarity that is now being sought. On this basis, intends to recover the ideologies and perspectives that dominate the socio-cultural scenario, in all its dimensions, same that attempt to explain the current problematic phenomena and their approaches to solution. In this sense sustainability, as dominant idea, founds in thinking rector that allows you to accept the different spaces of the social context (natural, cultural, political and economic) can be integrated, combined into one functional unit. It is as well that this proposal deals with a route epistemic which leads to the identification of sustainability as a phenomenon under study, from different social objects that they own. As well there are arguments that make it possible to think of new lines, programs and research projects, whose assumptions are based on the achievement of an environmental citizen.

Author Biographies

Manuel Villarruel Fuentes, Tecnológico Nacional de México-Instituto Tecnológico de Úrsulo Galván

Doctor en Educación. Profesor-Investigador del Tecnológico Nacional de México-Instituto Tecnológico de Úrsulo Galván. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores.

María de Lourdes Villarruel López, Universidad Nacional Autónoma de México

Maestra en Investigación Educativa. Estudiante de Doctorado en Pedagogía.

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Published

2015-03-30

How to Cite

Villarruel Fuentes, . M. ., & Villarruel López, M. de L. (2015). THE FIELD OF SOCIAL RESEARCH: SUSTAINABILITY AS A CONCEPT TO PROBLEMATIZE. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 6(1), 1–18. Retrieved from https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/338

Conference Proceedings Volume

Section

Investigaciones