v. 7 n. 2 (2016): Abril-Junio

Publicado: 2016-06-18

Investigaciones

CARACTERIZACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y PRAXIOLÓGICA DE LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA Y LA INNOVACIÓN EN LA ESCUELA

Lázaro Liusvangs Blanco Figueredo , Xiomara Sánchez Batista, Andrés Saavedra Castellanos

1-14
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EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS BÁSICAS EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL LICENCIADO EN ENFERMERÍA

Jesús Yubagni Rezabala Villao

15-28
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DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DEL DISCURSO CRÍTICO SOBRE EL SIGNO GRÁFICO EN ESTUDIANTES DE DISEÑO

Hishochy Delgado Mendoza

29-36
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EL ENFOQUE PROFESIONAL INTERDISCIPLINAR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN, ESPECIALIDAD BIOLOGÍA-QUÍMICA

Yacnier Pereira Almaguer , Rogelio Anicio Díaz Castillo, Greisy Pérez Leyva

37-56
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ACCIONES DIDÁCTICAS PARA LA AUTORREALIZACIÓN FÍSICA INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS AGROPECUARIAS

José Manuel Benítez García, Jesús Estupiñan Ricardo, Iván Montalvo Villalva

57-66
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UNA CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA PARA EL TRABAJO METODOLÓGICO INTERDISCIPLINARIO EN LOS NIVELES ORGANIZATIVOS FUNCIONALES

Raúl Herrera García, Maricela Rodríguez Ortiz, Enma Leticia Ochoa Domínguez, Marcos Antonio Grave de Peralta Ruiz

67-84
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Experiencias

LA TERCERA MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD POR SU CARÁCTER INTRAEMPRESARIAL: LA PROMOCIÓN DEL BIENESTAR DE SUS ESTUDIANTES

Valentina Cillo, Valeria Caggiano, Elsa Álvarez Morales

85-96
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EL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ANGOLANAS: ACTORES INVOLUCRADOS

Domingos João Fernandes, Carlos Cristóbal Martínez Martínez, María Sotolongo Sánchez

97-108
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IMPACTO DE LA EDUCACIÓN DIFERENCIADA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN EL ECUADOR

Paolo Fabre Merchan, José Luis Calero Mieles, Joselo Jimmy Albán Obando

109-122
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JUEGOS VIRTUALES INTERACTIVOS PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN ESTUDIANTES DE BACHILLERATO EN LA UNIDAD EDUCATIVA “ELOY ALFARO” DE BAHÍA DE CARAQUEZ

Raisa Macías Sera, Jonathan Torres Haro, Jhonny Fenelón Zambrano García, Andrés Asang Mañay

123-134
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LA RECREACIÓN FÍSICA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES EN LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Yoel Ortiz Fernández , José de la Luz Álvarez Fuentes, Aniuska Ortiz Pérez, Maribel Pérez Campaña, Danilo Ortiz Fernández

135-150
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EL CONTRATO DE MANDATO: SU TRATAMIENTO EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DEL DERECHO

Gretel Allen Ramos, Maritza Cuenca Díaz, Pedro Pablo Pihuave Mendoza

151-158
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Reflexiones

UNIVERSIDAD Y PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN EL ECUADOR

Noel Batista Hernández , Roberto Ordoñez Guerrero, W. P. Avilés Quiñonez

171-180
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TAREAS Y COMPETENCIAS DIDÁCTICAS PROFESIONALES: REFLEXIONES EN LAS CARRERAS DE INGENIERÍA COMERCIAL E INGENIERÍA EN SISTEMAS DE LA UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ

Pedro Jacinto Quijije Anchundia, Luzmila Benilda López Reyes

181-192
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COMPRESIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE LA ORIENTACIÓN COMO MEDIADORA EN LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS

María Isabel García Pujadas, Roberto Pérez Almaguer, Carlos Ernesto Arias García, Raiza Hernández Batista

193-204
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LA PROMOCIÓN DE LA LECTURA DESDE LA DOCENCIA: UNA NECESIDAD EN UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES EN TULCÁN, ECUADOR

María Nela Barba Téllez, Fanny Lucía Chamorro Borja, Julio Rodrigo Morillo Cano, John Fuertes López, Jaqueline Realpe Sandoval

205-220
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SOFTWARE LIBRE. UNA HERRAMIENTA PARA LA FORMACIÓN ACADÉMICA EN EL ECUADOR

Miriam Patricia Cárdenas Zea Correo, Javier Zamora Mayorga, Ricardo Aguirre Pérez, Washington Alberto Chiriboga Casanova, Juan Ortega Acosta, Freddy Pablo Cañizares Galarza, Juan José Reyes Pérez

221-226
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CONSIDERACIONES SOBRE EL USO DE LA HERRAMIENTA DE CÓDIGO ABIERTO EXE-LEARNING EN EL DISEÑO Y DESARROLLO DE CONTENIDOS MULTIMEDIA Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ernesto Rodríguez Alba, Leudis Villavicencio Lozano, Yuri Bueno Montaña, Niurka de la Caridad Bueno Rodríguez

227-244
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EL CONSTITUCIONALISMO ECUATORIANO, UNA VISIÓN DESDE LA UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES, EXTENSIÓN SANTO DOMINGO

Salomón Alejandro Montecé Giler

245-258
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INFLUENCIA DE LA REALIDAD CONTEXTUAL EN LA PLANIFICACIÓN DE UNA EDUCACIÓN EQUITATIVA, INCLUSIVA Y DE CALIDAD

Michel Enrique Gamboa Graus, Regla Ywalkis Borrero Springer

259-276
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