Metodologia para o tratamento didático da criatividade dos atores no processo de ensinoaprendizagem na Educação Artística
Palavras-chave:
metodologia, criatividade, Educação ArtísticaResumo
O conteúdo da Educação Plástica é de natureza criativa, mas nem sempre é aproveitado pelos atores no processo de ensinoaprendizagem da Educação Plástica no segundo ciclo do Ensino Fundamental. O objetivo desta pesquisa é oferecer uma metodologia para promover o desenvolvimento da criatividade entre os atores no processo de ensino-aprendizagem da Educação Artística. Ela consiste em três etapas e suas fases, com procedimentos didáticos que promovem as qualidades criativas dos atores, com base nos papéis que cada um desempenha. Os seguintes métodos foram úteis: observação dos participantes, modelagem, teste pedagógico e estudo dos produtos do processo pedagógico. A metodologia foi validada através das oficinas de opinião crítica e de construção coletiva.
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