Vol. 6 Núm. 1 (2015): Enero-Marzo

Monumento a Eloy Alfaro Delgado en la entrada principal de la Universidad homónima, en la ciudad de Manta, provincia de Manabí, Ecuador.

Publicado: 30-03-2015

Investigaciones

EL CAMPO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL: LA SUSTENTABILIDAD COMO CONCEPTO PROBLEMATIZADOR

Manuel Villarruel Fuentes, María de Lourdes Villarruel López

1-18
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EL PROCESO DE DIRECCIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN EN LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA EDUCACIONAL DEL PREUNIVERSITARIO

Madelaine Reynosa Yero, Yolanda Catalina Peña Acosta, Roberto Fernando Valledor Estevill

19-31
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LA EVALUACIÓN EXTERNA DEL DESEMPEÑO COGNITIVO: UNA NECESIDAD SOCIAL PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN VENEZUELA

Franklin José Esteves Aguilera , Alexis Benancio Álvarez Cortés

31-48
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MEDIACIÓN DIDÁCTICA CONTEXTUALIZADA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN YLA COMUNICACIÓN PARA LA FIJACIÓN DE LOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS

Luis Zaldívar Henríquez, Yusleydis Cruz López, Michel Enrique Gamboa Graus

49-68
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CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO DE PREPARACIÓN MATEMÁTICA PARA INGRESAR A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA EDUCACIÓN DE ADULTOS

Segundo Gilfredo Aliaga Céspedes, Alberto Rodríguez Rodríguez, Guillermo Calixto González Labrada

69-90
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METODOLOGÍA PARA EL TRATAMIENTO DE LAS REACCIONES QUÍMICAS EN LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL

María Luisa Tiá Pacheco, Victoria Elvira Torres Moreno, Pedro Ángel López Tamayo

91-102
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USO Y APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES. EL CASO DE LA CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA DE LA UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABÍ

Juan Carlos Cevallos Hoppe

103-112
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CONCEPTUALIZACIÓN DE LA COMPETENCIA INFORMÁTICA EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS INDUSTRIALES

Nancy Pérez Martínez, Mayra Rosario Moreno Pino, Yosvani Orlando Lao León, Gilberto Tomás Pérez Ferrás

113-124
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EL GESTOR DE CONTENIDOS JOOMLA EN LA CONFECCION DE PÁGINAS WEB DOCENTES

Mirelis Alcina Reyes, Juan José Fonseca Pérez, Maidel Arsenio de la Rosa Téllez

125-138
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OPTIMIZACIÓN DEL RECONOCIMIENTO VISUAL DE PALABRAS EN PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: UNA APROXIMACIÓN DESDE LAS NEUROCIENCIAS

Alberto Clemente Fernández, Belisario Tomás Cedeño García, Roberto Fernando Valledor Estevill, Pedro Roberto Valdés Tamayo, Yadira de la Caridad Ávila Aguilera

139-155
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LA COMPETENCIA GRAMATICAL CONCEBIDA COMO CONFIGURACIÓN PSICOLÓGICA. SU DESARROLLO A PARTIR DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Kenia María Velázquez Ávila, Ernan Santiesteban Naranjo, Susana Cisneros Garbey

156-166
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METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DEL ANÁLISIS SEMIÓTICO DEL TEXTO POÉTICO

Geovannys Montero Zayas, Ángel Felipe Jevey Vázquez, Elena Morgunova

167-190
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LA FAMILIA COMO ENTE EDUCATIVO Y SU PAPEL EN EL DESARROLLO DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA DE LOS NIÑOS DE CERO A UN AÑO

Kerlly Annabel Torres Cedeño

191-204
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APROXIMACIÓN AL CONTENIDO DE LA PREPARACIÓN PROFESIONAL PARA LA DIRECCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Ángel Ricardo Suárez Álvarez, Segifredo Luis González Bello, Yolanda Cruz Proenza Garrido, María Teresa Cáceres Martínez

205-218
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Reflexiones

EL TRABAJO INDEPENDIENTE: SU ESENCIA Y PERSPECTIVA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA BÁSICA

José Antonio Vega Serrano, Katerine Regueira Batista, Raysa Hernández Batista, Carlos Miguel Martínez Pérez

219-242
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DISQUISICIONES EN TORNO A LA RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE LAS COMPETENCIAS DE PROGRAMACIÓN

Gilberto Cuba Ricardo, Prudencio Alberto Leyva Figueredo, Laura Leticia Mendoza Tauler

243-258
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EL PROCESO DE ATENCIÓN LOGOPÉDICA A ESCOLARES DEL NIVEL PRIMARIO DESDE UNA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA

Alixandra González Picarín , Onaida Calzadilla González

259-270
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HACIA UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA DEL TRATAMIENTO A LAS HABILIDADES PROFESIONALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DEL INGLÉS CON FINES ESPECÍFICOS EN LA CARRERA DE INGENIERÍA INFORMÁTICA

Silvia Miriam Morgan Scott, Marta Infante Villafañe, Mabel González Fiol

271-284
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POTENCIALIDADES DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA PARA DESARROLLAR LA CULTURA DE PAZ

Yamila Tamayo Rodríguez, José Ignacio Reyes González, Yoenia Olivia Infante Cabrera

285-304
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HACIA UN CURRÍCULO FLEXIBLE: SALIDAS INTERMEDIAS Y CURSOS OPTATIVOS

Carlos Ortigoza Garcell, Eduardo Fernández Flores, Olga Bonachea Montero

305-310
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