PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LAS PRÁCTICAS PARENTALES CON ESCOLARES ADOLESCENTES Y SU RELACIÓN CON LA SINTOMATOLOGÍA DEPRESIVA

Autores/as

  • Clara Ofelia Suárez Rodríguez Universidad de Oriente. Santiago de Cuba.
  • Yolanda Mercerón Figarola Universidad de Oriente. Santiago de Cuba.
  • María del Toro Sánchez Universidad de Oriente. Santiago de Cuba.
  • Rosa María Rojas Rivera Universidad Autónoma de Sinaloa. México.
  • Adonis Lucas Verdecia Ortiz Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba.

Palabras clave:

Prácticas parentales; Adolescencia; Sintomatología depresiva; Intervención psicosocial.

Resumen

  El presente trabajo es parte de los resultados investigativos, teóricos y prácticos de los estudios de familia, en la Cátedra de Estudios de la Formación Integral de los Estudiantes de la Universidad de Oriente, en colaboración con cuerpos académicos de varias universidades de México en la Red de Investigación “Familia y Desarrollo Humano”. Se considera la intervención psicosocial en las prácticas parentales de madres y padres de adolescentes como un proceso de transformación social que apunta a la promoción de la autogestión en la determinación y solución de sus necesidades, enfatizando en la necesidad de cogestionar la formación de sus hijas e hijos, sobre la base de una participación crítica que fortalece el sentido de pertenencia, identidad, así como el establecimiento de un compromiso social. Esta propuesta va sensibilizando a padres y madres con la atención a los y las adolescentes en relación con la prevención o la presencia de sintomatología depresiva, a través de la aplicación de un programa en el que se utilizan diferentes técnicas y procedimientos ya validadas por el grupo de investigación.

Biografía del autor/a

Clara Ofelia Suárez Rodríguez, Universidad de Oriente. Santiago de Cuba.

Doctora en Ciencias Psicológicas. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba.

Yolanda Mercerón Figarola, Universidad de Oriente. Santiago de Cuba.

Doctora en Ciencias. Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba.

María del Toro Sánchez, Universidad de Oriente. Santiago de Cuba.

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba.

Rosa María Rojas Rivera, Universidad Autónoma de Sinaloa. México.

Doctora en Ciencias. Universidad Autónoma de Sinaloa. México.

Adonis Lucas Verdecia Ortiz, Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba.

Doctor en Ciencias Filosóficas. Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. Cuba.

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Publicado

2015-12-22

Cómo citar

Suárez Rodríguez, . C. O. ., Mercerón Figarola, Y., del Toro Sánchez, M., Rojas Rivera, R. M., & Verdecia Ortiz, A. L. (2015). PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LAS PRÁCTICAS PARENTALES CON ESCOLARES ADOLESCENTES Y SU RELACIÓN CON LA SINTOMATOLOGÍA DEPRESIVA. Didasc@lia: Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 6(4), 101-114. Recuperado a partir de http://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/407

Número

Sección

Investigaciones