Vol. 17 Núm. 2 (2026): Volumen 17-Número 2/ abril-junio 2026

Artículos

• Experiencia en el uso de la calculadora gráfica de MathLab para el desarrollo de funciones en series de potencias

  Yosbel Morales Olivera; Ramón Blanco Sánchez (Autor/a)

  1-22

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• ¿Para qué la lingüística histórica del español? Experiencias sobre su enseñanza en las universidades cubanas What is Spanish Linguistic for? Experiences in its teaching at Cuban universities

  Alexander Puente Hernández; Marlen A. Domínguez Hernández, Loisi Sainz Padrón (Autor/a)

  1-27

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• La descripción en Práctica Integral del Inglés primer año: Carrera Lengua Extranjera

  Anllileidys Riverón Álvarez; Maritza Ledo Noguera, Olga Lidia Fontes Guerrero (Autor/a)

  1-20

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• Historia local y regional perspectiva medioambiental: estrategia didáctica de Historia experiencia del sur de Chile

  Bayron Aaron Cea Mansilla

  1-27

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• El desarrollo de la comunicación oral y escrita en la asignatura inglés en el preuniversitario

  Nadisleisi Secades Robert; Maria de la Caridad Smith Batson, Silvia Miriam Morgan Scott (Autor/a)

  1-13

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• Exploración de la Inteligencia Artificial como herramienta de apoyo en la docencia

  Daniela Alejandra Carrillo Suárez; Jonathan Alberto Machuca-Yaguana (Autor/a)

  1-15

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• La biblioteca escolar como motor transformador de hábitos de lectura en educando de cuarto grado

  Eileen Bárbara Busquets Roca; Noraydis Escalona Vázquez, Ignacio Rafael Benítez Rodríguez (Autor/a)

  1-29

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• La formación permanente del profesor guía de grupo en Secundaria Básica

  Ernesto Rojas Fernández; Raciel Angel Leyva Carbonell (Autor/a)

  1-24

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• El desarrollo de la Inteligencia Artificial, su historia y retos futuro.

  Leonardo Campos Ramírez

  1-14

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• Alternativa metodológica para el uso del aula virtual en salud como medio de enseñanza

  Marianela Alemán Perdomo ; Olga Lourdes Portuondo Hitchman, Juana Caridad Viza (Autor/a)

  1-21

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• Psicología para mil refranes: ¿Cuánta dialéctica y educación se oculta en los refranes?

  Rogelio Bermúdez Sarguera; Aylin Pentón Quintero (Autor/a)

  1-30

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• Diagnóstico de estilos de aprendizaje en estudiantes de segundo año de medicina de La Gambia

  Yamileisy Santiago Martínez ; Yaima Martínez Arsola, Yurisán Rodríguez Aguilera (Autor/a)

  1-13

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• La superación pedagógica del tutor de la práctica laboral

  Américo Liowenji Lucamba ; José Alberto Rogers Gómez , Lien Barly Rodríguez (Autor/a)

  1-16

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• Modernización y dependencia en el complejo económico-social de la agroindustria azucarera cubana entre 1902-1958

  Yainier Bernardo Chapman; Madelyn Lozada Abad, José Fernando Novoa Betancourt (Autor/a)

  1-25

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• La disciplina social como contenido: una mirada desde la Didáctica de las Ciencias Sociales

  Arianne Wilson Rodríguez

  1-13

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• Organización del currículo en Didáctica del inglés para enseñar comunicación en la formación

  Maria de la Caridad Smith Batson ; Mabel Linch Aguilera, Doris Gertrudis Hawthorne Johnson (Autor/a)

  1-19

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• Experiencia práctica del portafolio lingüístico como instrumento de autoevaluación en la República Popular de China

  Dayana Almanza Garcés

  1-17

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• Educación artística como espacio de construcción para la diversidad de género: un modelo pedagógico inclusivo

  Elizabeth López Morales

  1-11

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• La enseñanza de la comprensión auditiva en idioma inglés

  Rosemary López Palomares; Misdel Yorca Nieves (Autor/a)

  1-16

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• “Desfosilizar” la fosilización en la enseñanza de lenguas extranjeras

  Miguel Ángel Olivé Iglesias ; Silvia Miriam Morgan Scott , Guillermo Ronda Velázquez (Autor/a)

  1-20

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