Narváez Garzón AM, Castellanos Noda AV. ESTRATEGIAS DISCURSIVAS DE DOCENTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA, ECUADOR. Didáctica y Educación [Internet]. 17 de diciembre de 2018 [citado 19 de mayo de 2024];9(4):205-26. Disponible en: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/803