López Zambrano YM, Medina Betancourt AR. DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL ECUADOR DESDE UNA PERSPECTIVA CRÍTICA. Didáctica y Educación [Internet]. 3º de janeiro de 2017 [citado 20º de maio de 2024];7(4):109-26. Disponível em: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/518