Macías Tamayo M, Pozo Reyes M, Castillo López G. LABOR PRACTICE FROM AN INTEGRATING CONCEPTION IN THE INITIAL TRAINING OF THE TEACHER IN CAREER TRAINING LABOR EDUCATION: LA PRÁCTICA LABORAL DESDE UNA CONCEPCIÓN INTEGRADORA. Didáctica y Educación [Internet]. 29 de noviembre de 2021 [citado 4 de mayo de 2024];12(5):39-48. Disponible en: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1208