Álvarez Castillo YL, Bravo Rodríguez Ángel, Infante Villafañe M. LA HABILIDAD DE ANÁLISIS INTEGRAL DE LA DIVERSIDAD TEXTUAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE A PARTIR DE UN ENFOQUE COGNITIVO, COMUNICATIVO Y SOCIOCULTURAL. Didáctica y Educación [Internet]. 23 de diciembre de 2015 [citado 18 de diciembre de 2024];6(6):45-56. Disponible en: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/434