Tardo Fernández Y. LA SIGNIFICATIVIDAD PEDAGÓGICA DEL OBJETO Y EL CAMPO DE ACCIÓN Y SU SISTEMATIZACIÓN EN LA LÓGICA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. Didáctica y Educación [Internet]. 20 de diciembre de 2012 [citado 21 de noviembre de 2024];3(6):57-72. Disponible en: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/142