Mancebo Céspedes D, Escalona Chádez I. CONCEPCIONES CURRICULARES Y TEXTOLOGRAFÍA: RETOS DE LOS MAESTROS PÚBLICOS CUBANOS EN LA FORMACIÓN HISTÓRICA EN LOS INICIOS DE LA NEOCOLONIA: CONCEPCIONES CURRICULARES Y TEXTOLOGRAFÍA. Didáctica y Educación [Internet]. 31 de marzo de 2021 [citado 21 de noviembre de 2024];12(1):136-4. Disponible en: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1155