Castro Miranda G, Escalona Velázquez LF, Mulet González MA. LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA PARA LA EFECTIVIDAD DE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA MÉDICO-PACIENTE-FAMILIA EN SITUACIONES QUIRÚRGICAS PEDIÁTRICAS. Didáctica y Educación [Internet]. 31 de diciembre de 2019 [citado 27 de julio de 2024];10(6):104-17. Disponible en: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1086