Cevallos Sánchez , Herman, Erika Cedeño Azanki, Luis García Salmon, y Freddy FSantana Giler. « DIAGNÓSTICO DE LA FORMACIÓN VIRTUAL EN LA ASIGNATURA DE INVESTIGACIÓN APLICADA EN LA PLATAFORMA MOODLE». Didáctica y Educación ISSN 2224-2643 8, no. 3 (agosto 31, 2017): 317–330. Accedido marzo 1, 2024. https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/645.