Morgan Scott, Silvia Miriam, Marta Infante Villafañe, e Mabel González Fiol. “HACIA UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA DEL TRATAMIENTO A LAS HABILIDADES PROFESIONALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DEL INGLÉS CON FINES ESPECÍFICOS EN LA CARRERA DE INGENIERÍA INFORMÁTICA”. Didasc@lia: didáctica y educación ISSN 2224-2643 6, no. 1 (março 30, 2015): 271-284. Acessado setembro 9, 2021. https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/355.