Antúnez Sánchez, Armando Guillermo, Kenia de los Ángeles González Espinosa, Yolanda Soler Pellicer, Sergio Rodríguez Rodríguez, y Jella Hauß. «RESULTADOS Y EXPERIENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: LA MODALIDAD BLENDED LEARNING». Didáctica y Educación ISSN 2224-2643 5, no. 2 (junio 16, 2014): 89–98. Accedido octubre 6, 2024. https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/292.