Gamboa Graus , Michel Enrique. «ESCALA ESTADÍSTICA Y SOFTWARE PARA EVALUAR COHERENCIA DIDÁCTICA EN PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS». Didáctica y Educación ISSN 2224-2643 11, no. 1 (marzo 31, 2020): 140–165. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/936.