Sacalei Freitas, Hilário Madureira, Roberto Pérez Almaguer, e Wilber Garcés Cecilio. “ LA PROFESIONALIZACIÓN PEDAGÓGICA COMO DESAFÍO EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE MATEMÁTICA EN ANGOLA”. Didáctica y Educación ISSN 2224-2643 8, no. 2 (abril 17, 2017): 151–164. Acessado julho 27, 2024. https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/614.