Sacalei Freitas, . H. M. ., R. Pérez Almaguer, y W. Garcés Cecilio. « LA PROFESIONALIZACIÓN PEDAGÓGICA COMO DESAFÍO EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE MATEMÁTICA EN ANGOLA». Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, vol. 8, n.º 2, abril de 2017, pp. 151-64, https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/614.