Matos Hernández, E. C. ., y L. Cruz Rizo. « CONSTRUCCIÓN EPISTÉMICO-PARTICIPATIVA DE LA ARMONIZACIÓN CURRICULAR EN ECUADOR: SU EJEMPLIFICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL». Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, vol. 6, n.º 3, octubre de 2015, pp. 17-36, https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/379.