Delgado Mendoza, Hishochy, et al. «UNA REVISIÓN ONTO-EPISTEMOLÓGICA PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRASTORNOS NEUROEVOLUTIVOS». Didáctica Y Educación, vol. 9, n.º 2, abril de 2018, pp. 93-108, https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1880.