. H. M. . Sacalei Freitas, R. Pérez Almaguer, y W. Garcés Cecilio, « LA PROFESIONALIZACIÓN PEDAGÓGICA COMO DESAFÍO EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DE MATEMÁTICA EN ANGOLA», Didáctica y Educación, vol. 8, n.º 2, pp. 151–164, abr. 2017.