. C. . Hernández Peña y M. O. Palomino Barreiro, « ESTRATEGIA PARA ENSEÑAR DIAGNÓSTICO DE APRENDIZAJE A ESTUDIANTES DE LA CARRERA PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA-FÍSICA», Didáctica y Educación, vol. 6, n.º 3, pp. 139–152, oct. 2015.