[1]
. J. C. . Borrero Neninger, S. Oliveros Calderón, y J. Sánchez Suárez, « LA ORIENTACIÓN IDEOPOLÍTICA PARA FAVORECER EL PROTAGONISMO ESTUDIANTIL EN LA SECUNDARIA BÁSICA EN DIVERSIDAD DE CONTEXTO», Didáctica y Educación, vol. 5, n.º 3, pp. 27–38, sep. 2014.