A. G. . Antúnez Sánchez, K. de los Ángeles González Espinosa, Y. Soler Pellicer, S. Rodríguez Rodríguez, y J. Hauß, «RESULTADOS Y EXPERIENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: LA MODALIDAD BLENDED LEARNING», Didáctica y Educación, vol. 5, n.º 2, pp. 89–98, jun. 2014.