A. . Rodríguez Rodríguez, S. G. Aliaga Céspedes, y G. C. González Labrada, « LA TRANSFORMACIÓN DE LOS DOGMAS RESTRICTIVOS SOSTENIDOS POR LOS DOCENTES EN LA DIRECCIÓN DEL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN MEDIA GENERAL POLITÉCNICA Y LABORAL», Didáctica y Educación, vol. 5, n.º 2, pp. 1–14, jun. 2014.