I. M. Martín Llaudi y J. I. Reyes González, «LA SEMIOLOGÍA PEDIÁTRICA COMO CONTENIDO ESTRUCTURANTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA PEDIATRÍA EN FORMACIÓN DEL MÉDICO: SEMIOLOGÍA PEDIÁTRICA COMO CONTENIDO ESTRUCTURANTE EN LA FORMACIÓN DEL MÉDICO », Didáctica y Educación, vol. 12, n.º 4, pp. 118–129, oct. 2021.