I. M. de Carvalho y A. J. Vinholi Júnior, «PERSPECTIVAS SOBRE A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: INVESTIGANDO CONTEXTOS ATUAIS DE ENSINO: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: CONTEXTOS E TENDÊNCIAS ATUAIS», Didáctica y Educación, vol. 12, n.º 2, pp. 32–43, abr. 2021.