[1]
Y. . Velázquez Reyes, C. J. . Pérez Cartón, y L. . Ortiz Pérez, «LOS PROCESOS METACOGNITIVOS GENERAN UN APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE LOS PROFESORES EN FORMACIÓN DE LENGUAS EXTRANJERAS», Didáctica y Educación, vol. 11, n.º 6, pp. 309–319, dic. 2020.