Dámaso Borges, M. T. . y Salazar Coraspe, J. (2012) «FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y METODOLÓGICA DEL PROCESO TUTORIAL DEL POSTGRADO EN EDUCACIÓN A DISTANCIA», Didáctica y Educación ISSN 2224-2643, 3(2), pp. 29–42. Disponible en: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/85 (Accedido: 15 junio 2024).