Delgado Mendoza, . H. ., Escalona León, D., Torres Herrera, Y. Ángela, Pérez Gómez, M. R. y Madrigal Contrera, M. (2018) «UNA REVISIÓN ONTO-EPISTEMOLÓGICA PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRASTORNOS NEUROEVOLUTIVOS», Didáctica y Educación ISSN 2224-2643, 9(2), pp. 93–108. Disponible en: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/754 (Accedido: 10 mayo 2024).