Hernández Peña, . C. . y Palomino Barreiro, M. O. (2015) « ESTRATEGIA PARA ENSEÑAR DIAGNÓSTICO DE APRENDIZAJE A ESTUDIANTES DE LA CARRERA PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA-FÍSICA», Didáctica y Educación ISSN 2224-2643, 6(3), pp. 139–152. Disponible en: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/386 (Accedido: 22 diciembre 2024).