Hernández Peña, . C. . e Palomino Barreiro, M. O. (2015) “ ESTRATEGIA PARA ENSEÑAR DIAGNÓSTICO DE APRENDIZAJE A ESTUDIANTES DE LA CARRERA PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA-FÍSICA”, Didáctica y Educación ISSN 2224-2643, 6(3), p. 139–152. Disponível em: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/386 (Acessado: 1 setembro 2024).