Rodríguez Rodríguez, A. ., Aliaga Céspedes, S. G. y González Labrada, G. C. (2014) « LA TRANSFORMACIÓN DE LOS DOGMAS RESTRICTIVOS SOSTENIDOS POR LOS DOCENTES EN LA DIRECCIÓN DEL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN MEDIA GENERAL POLITÉCNICA Y LABORAL», Didáctica y Educación ISSN 2224-2643, 5(2), pp. 1–14. Disponible en: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/275 (Accedido: 22 noviembre 2024).