Delgado Mendoza, . H. . (2018) «UNA REVISIÓN ONTO-EPISTEMOLÓGICA PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRASTORNOS NEUROEVOLUTIVOS», Didáctica y Educación, 9(2), pp. 93–108. Disponible en: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1880 (Accedido: 6 diciembre 2025).