Romero García , . V. H. . (2017) « LA PLANIFICACIÓN MICRO-CURRICULAR COMO MECANISMO DE MEJORAMIENTO DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE FRANCÉS OBJETIVO ESPECÍFICO FOS», Didáctica y Educación, 8(3), pp. 269–278. Disponible en: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1747 (Accedido: 6 diciembre 2025).