Gonzalez Perez, Ricardo Candido, y Michel Enrique Gamboa Graus. 2019. «ACTIVIDADES PARA CONTRIBUIR A LA COMPRENSIÓN DE PROBLEMAS ARITMÉTICOS EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTROS PRIMARIOS». Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643 10 (6):212-35. https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1093.