Antúnez Sánchez, Armando Guillermo, Kenia de los Ángeles González Espinosa, Yolanda Soler Pellicer, Sergio Rodríguez Rodríguez, y Jella Hauß. 2014. «RESULTADOS Y EXPERIENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: LA MODALIDAD BLENDED LEARNING». Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643 5 (2):89-98. https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/292.