MATOS HERNÁNDEZ, E. C. .; CRUZ RIZO, L. CONSTRUCCIÓN EPISTÉMICO-PARTICIPATIVA DE LA ARMONIZACIÓN CURRICULAR EN ECUADOR: SU EJEMPLIFICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. Didáctica y Educación ISSN 2224-2643, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 17–36, 2015. Disponível em: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/379. Acesso em: 18 may. 2024.