DÍAZ SARDIÑAS, A. .; PORTUONDO PADRÓN, R. LA FORMACIÓN DEL INGENIERO EN CIENCIAS INFORMÁTICAS: UN ANÁLISIS EPISTEMOLÓGICO DESDE LA PERSPECTIVA CURRICULAR. Didáctica y Educación ISSN 2224-2643, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 165–182, 2014. Disponível em: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/284. Acesso em: 8 may. 2024.