MARTÍN LLAUDI, I. M.; REYES GONZÁLEZ, J. I. LA SEMIOLOGÍA PEDIÁTRICA COMO CONTENIDO ESTRUCTURANTE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA PEDIATRÍA EN FORMACIÓN DEL MÉDICO: SEMIOLOGÍA PEDIÁTRICA COMO CONTENIDO ESTRUCTURANTE EN LA FORMACIÓN DEL MÉDICO . Didáctica y Educación ISSN 2224-2643, [S. l.], v. 12, n. 4, p. 118–129, 2021. Disponível em: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1202. Acesso em: 27 may. 2024.