MONTERO QUESADA , . J. G. . FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS QUE SUSTENTA EL ENFOQUE PARA EL ESTUDIO DEL HECHO HISTÓRICO CULTURAL EN CONTEXTOS COMUNITARIOS. Didáctica y Educación ISSN 2224-2643, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 248–259, 2020. Disponível em: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/943. Acesso em: 23 nov. 2024.