ZAMBRANO MERO, J. A. .; CARRERA MORENO, G. W.; WILLIAMS ZAMBRANO, M. S.; VENEGAS ÁLVAREZ, G. S.; BAZURTO ALCÍVAR, G. J. BLENDED LEARNING COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA. Didáctica y Educación ISSN 2224-2643, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 55–70, 2018. Disponível em: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/730. Acesso em: 27 jul. 2024.