SANTIESTEBAN NARANJO, Ernan; VELÁZQUEZ ÁVILA, Kenia María. LA COMPRENSIÓN LECTORA DESDE UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICO-COGNITIVA. Didáctica y Educación, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 103–110, 2012. Disponível em: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/536. Acesso em: 7 dic. 2025.