MONTOYA LUNAVICTORIA, Johana Katerine; YANZA CHAVEZ , Willian Geovanny; MONTOYA ZÚÑIGA , Edgar Segundo. LA DINÁMICA AXIOLÓGICA INTERCULTURAL EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES: UNA PROPUESTA NECESARIA PARA EL CONTEXTO EDUCATIVO DEL ECUADOR. Didáctica y Educación, [S. l.], v. 11, n. 5, p. 268–293, 2020. Disponível em: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/2183. Acesso em: 6 dic. 2025.