HERNÁNDEZ PEÑA, Carlos; PALOMINO BARREIRO, María Ofelia. ESTRATEGIA PARA ENSEÑAR DIAGNÓSTICO DE APRENDIZAJE A ESTUDIANTES DE LA CARRERA PEDAGÓGICA DE MATEMÁTICA-FÍSICA. Didáctica y Educación, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 139–152, 2015. Disponível em: https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1482. Acesso em: 7 dic. 2025.