Narváez Garzón, . A. M. ., & Castellanos Noda, A. V. (2018). ESTRATEGIAS DISCURSIVAS DE DOCENTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA, ECUADOR. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 9(4), 205–226. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/803