Santiesteban Naranjo, E. ., & Velázquez Ávila, K. M. . (2012). LA COMPRENSIÓN LECTORA DESDE UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICO-COGNITIVA. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 3(1), 103–110. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/78