García-Loor, M. A. ., Pérez-Almaguer, R., & Medina Betancourt, A. (2018). LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO COMO ORIENTADOR FAMILIAR: ACERCAMIENTO A SU CONCRECIÓN EN EL CONTEXTO ECUATORIANO. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 9(2), 277–288. Recuperado a partir de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/766