Zambrano Mero, J. A. ., Carrera Moreno, G. W., Williams Zambrano, M. S., Venegas Álvarez, G. S., & Bazurto Alcívar, G. J. (2018). BLENDED LEARNING COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA. Didáctica Y Educación ISSN 2224-2643, 9(1), 55–70. Recuperado de https://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/730